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Un territoire sous influence urbaine

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Un territoire sous influence urbaine

 quelques propositions d’activités à mener en classes de troisième et de première sur le thème des villes françaises. Chaque fiche propose de découvrir une ressource TICE pour aborder ce thème.


France en villes 1



L’objectif est d’étudier les dynamiques de population et l’urbanisation en France à partir de cartes de Géoclip3 et de l’Observatoire des Territoires (niveau première)


France en villes 2



Afin de définir la notion de métropolisation, cette fiche présente quelques cartes extraites de l’analyse comparée de villes européennes en ligne sur le site de la DATAR. (niveau première)


France en villes 3



Pour comprendre ce qu’est une Zone Urbaine Sensible à travers la réalisation de cartes, c’est ici le SIG du Ministère de la Ville qui est utilisé. L’exemple choisi est celui de la ZUS Le Puchot - Mesliers - Mont Duve d’Elbeuf. (niveau première)


France en villes 4



Plusieurs liens sont proposés pour analyser les objectifs du Programme National de Rénovation Urbaine à partir de l’exemple du quartier Blin et Blin (Elbeuf) (niveau première)


France en villes 5



Quelques données statistiques sur Géoclip3 ainsi que l’utilisation de Géoportail permettent d’aborder les espaces périurbains autour d’Elbeuf (niveau première)


Le tutoriel Edugéo



permet de réaliser des croquis simples (niveau troisième) sur le tracé des lignes de tramway à Dijon et le Parc Naturel Régional des Boucles de la Seine Normande présentés dans la fiche De la ville à l’espacerural



Ces activités sont accompagnées d’une sitographie :http://www.symbaloo.com/mix/terrinfluenceurbaine


pdf-eb697.pngFrance en villes1pdf-eb697.pngFrance en villes 2pdf-eb697.pngFrance en villes 3pdf-eb697.pngFrance en villes 4pdf-eb697.pngFrance en villes 5pdf-eb697.pngtutoriel Edugéopdf-eb697.pngde la ville à l’espace rural

 


Ce document Un territoire sous influence urbaine appartient à la catégorie : II - Aménager et développer le territoire français -02- La France en villes

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Académie de Rouen
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Etude de cas
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07/11/2012
 
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