Page actualisée le 17/11/2017

Enseigner la Révolution en Quatrième : retour sur deux ans d'expérience

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Enseigner la Révolution en Quatrième : retour sur deux ans d'expérience

Après deux années de mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie et d’Education Civique en 4ème, Emmanuelle Perrière, professeure au collège de Chabanais (Charente) fait part de son retour d’expérience sur l’enseignement, dans la partie II du programme d’Histoire du thème "Les temps forts de la Révolution".


Le compte-rendu est articulé en trois points : 
I. Quels choix opérer à partir du programme ?
II. Quelques pistes d’activité
III. Quelques pistes pour l’évaluation


Ce travail n’est pas exhaustif. Il demeure perfectible et témoigne aussi des difficultés rencontrées lors du traitement de ce thème..
pdf.png Retour d’expérience sur l’enseignement des temps forts de la Révolution en 4ème (PDF de 4.2 Mo)

Compte rendu d’Emmanuelle Perrière





Ce document Enseigner la Révolution en Quatrième : retour sur deux ans d'expérience appartient à la catégorie : II - LA REVOLUTION ET L’EMPIRE - 1 - LES TEMPS FORTS DE LA REVOLUTION

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Académie de Poitiers
4eme
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06/10/2013
 
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