LECON N°1 : La société rurale, dominants et dominés

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 19/03/98

 SUPPORT : Manuel HACHETTE 3EME  JEAN-FRANCOIS CAREMEL ENSEIGNER L'HISTOIRE

Que se passe-t-il aux IXème et Xème siècles en Europe  ? – les grandes invasions

Quelle va donc être la pple préoccupation des hommes dès lors ? – sécurité

Depuis, les grandes invasions (IXème- Xème siècles), une minorité de puissants domine la majorité de la population, composée surtout de paysans.

Quels sont les moyens et les signes de cette domination ?

I LES PUISSANTS : SEIGNEURS ET VASSAUX

A) Des liens d’homme à homme

Définir P. 86 : seigneur et vassal

LIVRE 2 P. 87 : une scène d’hommage

1. ANDI
2. Décrivez la scène et identifiez les personnages
3. Pourquoi le seigneur a-t-il besoin d’un vassal ? – se faire respecter et protéger sa seigneurie

LIVRE 3 P. 87 : la cérémonie de L’hommage

1. ANDI
2. Relevez les mots qui démontre un engagement réciproque. De quoi s’agit-il ? – serment

Que fait-on pour lui donner une valeur symbolique ? – on jure sur un objet sacré

3. Que se promet-on l’un à l’autre ? – fidélité contre investiture d’une terre ou de revenus pour entretenir le vassal

Le vassal* se fait " l’homme " de son seigneur* par la cérémonie de l’hommage. Il lui jure aide et fidélité en échange du fief* [une terre le plus souvent] : c’est la naissance de la société féodale.

Seigneurs et vassaux forment la noblesse.

B) L’Europe féodale

• POLY : L’Occident politique au XIIIème siècle

• Carte de l’Allemagne vers 1300 :

• Carte du royaume de France de 1204 à 1314.

1. Comment appelle-t-on le territoire dont le roi est le seigneur ? – domaine royal
2. Qu’est-ce qui le rend différent des autres seigneurs du royaume ? – le sacre

Les Etats féodaux sont encore faibles :

• Le Saint-Empire est divisé en de nombreux petits Etats indépendants.
• En France, le roi ne dispose que d’un domaine encore restreint.

LIVRE 1 P. 86 : la Grande Charte

1. Qui parle
2. Idées pples : démontrer faiblesse du roi d’Angleterre

- En Angleterre, la Grande Charte (1215) oblige le roi à partager son pvr avec les seigneurs.

De quoi les seigneurs tirent-ils leur puissance militaire ? - cheval

II VIVRE EN CHEVALIER

A) Devenir chevalier

LIVRE 1-2-3 P. 88-89 : l’adoubement

1. Comment appelle-t-on la cérémonie qui fait d’un écuyer un chevalier ?
2. A quoi sert l’aboubement ? – remise des armes par le parrain
3. Repérer les armes sur le chevalier N°3

Après avoir reçu une éducation militaire, le jeune homme devient chevalier* au cours de la cérémonie de l’adoubement* : il y reçoit ses armes.

DOCUMENT N°3 : classez les armes offensives et les armes défensives
 

4) Quelles ont les qualités du bon chevalier ? - audace, force, hardiesse, courage

Un bon chevalier doit être courageux, généreux et loyal.

B) Vivre au château-fort

LIVRE 2 – 3 – 4 P. 90-01

1. ANDI
2. Nom du monticule sur Lequel est construit le château ? – motte Matériau employé ? – pierre (fin Xème)
3. Qu. 1 à 5 P. 91
4. Démontrer fonction de résidence et fonction stratégique

A partir de la fin du XIème siècle, des donjons en pierre abritent les seigneurs, et contrôlent les terres aux alentours.

LIVRE 6- 4 P. 89 : quelles sont les occupations des chevaliers ?

• guerre
• chasse
• tournoi

A la fin du XIIème siècle les guerres entre seigneurs se font rares : les chevaliers partagent leur temps entre la chasse et les tournois.

De quoi les chevaliers tirent-ils leur pvr ? – puissance militaire ET terres

III SEIGNEURS ET PAYSANS

Au Moyen-Age, 9 hommes sur 10 sont des paysans.

A) Le seigneur est le maître des terres

LIVRE 3-1-2 P. 92-93 : la seigneurie

‘ Partir du croquis de la seigneurie pour évoquer réserve/tenures et corvée /taxes

La seigneurie est divisée en 2 parties :

• la réserve, cultivée grâce à la corvée des paysans pour l’usage personnel du seigneur.
• Les tenures, terres louées par Le seigneur aux paysans en échange de taxes sur les récoltes ou en argent (cens* –argent ou nature- et champart)

Mais le seigneur est aussi un protecteur, ce qui lui vaut d’autres droits.

B) Le seigneur est le maître des paysans

LIVRE 3 P. 83 : une seigneurie

Quels appareils sont obligés d’utiliser les paysans ? – moulin, four, presssoir = banalités*

Les paysans doivent payer des banalités pour utiliser le moulin, le four et le pressoir de la seigneurie.

Qu’arrive-t-il quand le paysan refuse ces obligations ? – justice du seigneur

En échange de sa protection, le seigneur peut commander, juger et punir les paysans : c’est le droit de ban.

SI TEMPS : LIVRE 4 P. 93 : la justice d’un seigneur, Robert de Normandie

Certain paysans, les serfs, doivent demander l’autorisation de se marier au seigneur.

C) Vivre au village au Moyen-Age

1) Vers l’an mil

LIVRE 3 P. 95 : les travaux agricoles

• PRESENTER

1. ANDI

• DECRIRE

1. Combien d’images ? Pourquoi ?
2. Comment sont représentées les variations climatiques ?
3. Décrivez activités et outils (qualifier) grâce à DOC N°1

5) comparez la vie du seigneur (mai) et celle des paysans

• CONCLURE

6) Trouvez adjectifs qualifiant travail des paysans

La rude vie du paysan est rythmée par les travaux agricoles.

[Elle est précaire car la disette et la famine menacent souvent.]

Nourriture principale ? – céréales, peu de viande

Mais les rendements sont faibles.

2) Vers 1300

Depuis le XIème siècle, les techniques agricoles ont été perfectionnées :

POLY A COMPLETER : la jachère

- Grâce à la jachère, les terres cultivées offrent de meilleurs rendements.

POLY A COMPLETER : charrue et colliers

- La charrue a remplacé l’araire, et l’attelage des bœufs s’est amélioré.

Quelles conséquences ? – récoltes + abondantes ; disparition disettes et famines juqu’au XIIIème siècle d’où hausse population ; on a pu cultiver de nouvelles terres.

POLY : un défrichement

1. Qu’est-ce qu’un défrichement
2. Qui défriche la terre de Bois –Ruffin ?
3. Quels sont les avantages accordés aux nouveaux occupants ?
4. Quels avantages le seigneur Urson en retire-t-il ?
5. Joignez les noms qui Indiquent la présence d’anciens bois. Qu’obtient-on ? – limites de l’ancienne forêt.
6. Sur la photo , quel paysage a remplacé la forêt ? Entourez sur la carte la zone photographiée

Ainsi, les rendements ont augmenté … et on a pu cultiver de nouvelles terres : ce sont les défrichements.

La population de l’Europe a double entre le XIème et le XIVème siècles (22 à 54 M)

CONCLUSION :

Au XIIIème siècle, les progrès agricoles ont amélioré la condition des paysans.

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 JEAN-FRANCOIS CAREMEL