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3EME, sortie pédagogique au musée de l'Education à Rouen

L¹OEUVRE SCOLAIRE DE LA IIIEME RÉPUBLIQUE

Par Jean-Luc Villemin 



LA COMMUNALE : L'ECOLE DE LA RÉPUBLIQUE


Après l¹adoption en 1881-82 des lois scolaires rendant obligatoire l¹instruction primaire et gratuit et laïc l¹enseignement dispensé dans les écoles publiques,plus de 15 000 écoles primaires publiques communales sont construites entre 1880 et 1895 et 30 000 autres rénovées.La communale comme on l¹appelle alors, devient l¹école de la République.  

1-UN LIEU ³CENTRAL² ET ³SYMBOLIQUE² (Salle 5)

-Où les écoles  primaires  édifiées après 1880 par la  IIIeme République , sont elles généralement situées   ?

-Sont-elles mixtes?

-A quel bâtiment sont-elles souvent associées et quelle est la signification symbolique de cette association ?

2-UN ESPACE ³FONCTIONNEL² (Salle de classe reconstituée)

-Comment les salles de classes sont elles organisées  ?

-Quels peuvent être les buts de cette organisation ?Peut-on y voir une signification?
 
-Quel matériel pédagogique comportent-elles ?

3-UN ENSEIGNEMENT ³REPUBLICAIN² (Salle de classe reconstituée et salle 5)

-Quelles sont les différentes disciplines enseignées dans les écoles primaires publiques?

-Sur quel(s) enseignement(s) insiste t-on en particulier?

-L¹enseignement est-il le même pour les garçons et les filles?

-Comment peut-on qualifier l¹ enseignement dispensé dans les écoles primaires publiques?Quels peuvent être les buts et les ambitions d¹un tel enseignement?

-Quel cursus les élèves les plus doués peuvent-ils suivre au delà de la communale?


4-TRAVAIL DE SYNTHÈSE.

-A partir de votre travail ,rédigez une synthèse sur la communale organisée autour des 3 thèmes distingués et répondant à la problématique: En quoi la communale est-elle l¹école de la République ?


LA COMMUNALE : L'ECOLE DE LA RÉPUBLIQUE (Corrigé)


-Après l¹adoption en 1881-82 des lois scolaires rendant obligatoire l¹instruction primaire et gratuit et laïc l¹enseignement dispensé dans les écoles publiques,plus de
15 000 écoles primaires publiques communales sont construites entre 1880 et 1895 et
30 000 autres rénovées.
-Au coeur du village,la nouvelle école souvent associée à la mairie a valeur de symbole.Avec son architecture caractéristique son école pour garçons et son école pour filles,elle est un monument à la gloire de la République:²C¹est la République qui fait l¹école et l¹école qui fait la République²
-L¹espace de la classe obéît avant tout à un impératif de fonctionnalité mais on peut y voir aussi une signification symbolique.Les rangées de pupitres s¹ordonnent soigneusement au pied de l¹estrade magistrale du Maître,ainsi tous les élèves sont placés à égalité quelque soient leurs origines sociales.Unique ou non ,la classe pour être pédagogiquement efficace ,comporte des tableaux muraux pour la lecture et l¹écriture,un grand tableau ardoisé,un boulier,un nécessaire métrique ou un tableau mural des poids et mesures,un règle,un compas,un rapporteur pour le dessin géométrique au tableau,des collections d¹histoire naturelles,un petit harmonium,des cartes murales,un globe terrestres,une petite bibliothèque...La classe s¹orne souvent d¹un buste de Marianne,qui prend la relève du crucifix.
-Depuis la loi de 1882 l¹enseignement primaire est assez complet et comprend:De la lecture et de l¹écriture,des mathématiques,des sciences naturelles ,quelques notions de droit et d¹économie ,de l¹histoire,particulièrement celle de la France,de la géographie,particulièrement celle de la France,des exercices militaires pour les garçons,des travaux d¹aiguilles pour les filles, ainsi qu¹une instruction morale et civique omniprésence,depuis la maxime souvent moralisatrice que les élèves découvrent chaque matin au tableau,jusqu¹aux moindre lectures et exercices.
-Cet enseignement vise avant tout à former des Républicains,c¹est à dire ³des hommes capables de penser par eux mêmes² (F.Buisson) mais aussi de bons patriotes.En effet dans un climat encore profondément marqué par la défaite de 1870 et la perte de l¹Alsace Lorraine,toutes les disciplines sont peu ou prou associées au culte de la Patrie Telle est l¹origine des exercices militaires prévus pour les garçons et des bataillons scolaires facultatifs crées en 1882 pour initier les jeunes garçons à ³l¹école des soldats².L¹école  a aussi pour objectif d¹assurer ³l¹égalité républicaine des chances² (J.Ferry) et de permettre la promotion sociale des plus modestes.Au delà du certif¹ les élèves les plus doués et les plus méritants peuvent en effet intégrer les écoles primaires supérieures,leur permettant d¹accéder à des emplois de cadres moyens dans l¹administration,le commerce ou l¹industrie.Pour les familles modestes les frais de scolarité sont pris en charge par l¹état.
Au total cette école va contribuer à enraciner durablement la République et a diffuser ses valeurs.


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