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Accueil ] [ Envoyer vos propres documents ] [ Autres documents du même auteur ]3EME, sortie pédagogique au musée de l'Education à Rouen
L¹OEUVRE SCOLAIRE DE LA IIIEME RÉPUBLIQUE
Par Jean-Luc
Villemin
LA COMMUNALE : L'ECOLE DE LA RÉPUBLIQUE
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LA COMMUNALE : L'ECOLE DE LA RÉPUBLIQUE
Après l¹adoption en 1881-82 des lois scolaires rendant obligatoire l¹instruction
primaire et gratuit et laïc l¹enseignement dispensé dans les écoles
publiques,plus de 15 000 écoles primaires publiques communales sont construites
entre 1880 et 1895 et 30 000 autres rénovées.La communale comme on l¹appelle
alors, devient l¹école de la République.
1-UN LIEU ³CENTRAL² ET ³SYMBOLIQUE² (Salle 5)
-Où les écoles primaires édifiées après 1880 par la IIIeme
République , sont elles généralement situées ?
-Sont-elles mixtes?
-A quel bâtiment sont-elles souvent associées et quelle est la signification
symbolique de cette association ?
2-UN ESPACE ³FONCTIONNEL² (Salle de classe reconstituée)
-Comment les salles de classes sont elles organisées ?
-Quels peuvent être les buts de cette organisation ?Peut-on y voir une
signification?
-Quel matériel pédagogique comportent-elles ?
3-UN ENSEIGNEMENT ³REPUBLICAIN² (Salle de classe reconstituée et salle 5)
-Quelles sont les différentes disciplines enseignées dans les écoles
primaires publiques?
-Sur quel(s) enseignement(s) insiste t-on en particulier?
-L¹enseignement est-il le même pour les garçons et les filles?
-Comment peut-on qualifier l¹ enseignement dispensé dans les écoles primaires
publiques?Quels peuvent être les buts et les ambitions d¹un tel enseignement?
-Quel cursus les élèves les plus doués peuvent-ils suivre au delà de la
communale?
4-TRAVAIL DE SYNTHÈSE.
-A partir de votre travail ,rédigez une synthèse sur la communale organisée
autour des 3 thèmes distingués et répondant à la problématique: En quoi
la communale est-elle l¹école de la République ?
-Après l¹adoption en 1881-82 des lois scolaires rendant obligatoire l¹instruction
primaire et gratuit et laïc l¹enseignement dispensé dans les écoles
publiques,plus de
15 000 écoles primaires publiques communales sont construites entre 1880 et
1895 et
30 000 autres rénovées.
-Au coeur du village,la nouvelle école souvent associée à la mairie a valeur
de symbole.Avec son architecture caractéristique son école pour garçons et
son école pour filles,elle est un monument à la gloire de la République:²C¹est
la République qui fait l¹école et l¹école qui fait la République²
-L¹espace de la classe obéît avant tout à un impératif de fonctionnalité
mais on peut y voir aussi une signification symbolique.Les rangées de pupitres
s¹ordonnent soigneusement au pied de l¹estrade magistrale du Maître,ainsi
tous les élèves sont placés à égalité quelque soient leurs origines
sociales.Unique ou non ,la classe pour être pédagogiquement efficace ,comporte
des tableaux muraux pour la lecture et l¹écriture,un grand tableau ardoisé,un
boulier,un nécessaire métrique ou un tableau mural des poids et mesures,un règle,un
compas,un rapporteur pour le dessin géométrique au tableau,des collections d¹histoire
naturelles,un petit harmonium,des cartes murales,un globe terrestres,une petite
bibliothèque...La classe s¹orne souvent d¹un buste de Marianne,qui prend la
relève du crucifix.
-Depuis la loi de 1882 l¹enseignement primaire est assez complet et comprend:De
la lecture et de l¹écriture,des mathématiques,des sciences naturelles
,quelques notions de droit et d¹économie ,de l¹histoire,particulièrement
celle de la France,de la géographie,particulièrement celle de la France,des
exercices militaires pour les garçons,des travaux d¹aiguilles pour les filles,
ainsi qu¹une instruction morale et civique omniprésence,depuis la maxime
souvent moralisatrice que les élèves découvrent chaque matin au tableau,jusqu¹aux
moindre lectures et exercices.
-Cet enseignement vise avant tout à former des Républicains,c¹est à dire ³des
hommes capables de penser par eux mêmes² (F.Buisson) mais aussi de bons
patriotes.En effet dans un climat encore profondément marqué par la défaite
de 1870 et la perte de l¹Alsace Lorraine,toutes les disciplines sont peu ou
prou associées au culte de la Patrie Telle est l¹origine des exercices
militaires prévus pour les garçons et des bataillons scolaires facultatifs crées
en 1882 pour initier les jeunes garçons à ³l¹école des soldats².L¹école
a aussi pour objectif d¹assurer ³l¹égalité républicaine des chances²
(J.Ferry) et de permettre la promotion sociale des plus modestes.Au delà du
certif¹ les élèves les plus doués et les plus méritants peuvent en effet
intégrer les écoles primaires supérieures,leur permettant d¹accéder à des
emplois de cadres moyens dans l¹administration,le commerce ou l¹industrie.Pour
les familles modestes les frais de scolarité sont pris en charge par l¹état.
Au total cette école va contribuer à enraciner durablement la République et a
diffuser ses valeurs.