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Niveau 4EME, histoire

LE XIX° SIECLE, 1815-1914

Par Michel SOL


Thèmes et sujets des affiches :

A. l'âge industriel

  1. L'urbanisation: pourquoi et comment les sociétés industrielles se sont-elles urbanisées ?
  2. Les luttes sociales : grâce à quels théoriciens et par quels moyens la condition ouvrière put-elle s'améliorer ?
  3. Les transformations culturelles : quelles furent les grandes révolutions artistiques (peinture) et scientifiques (médecine) ?
  4. B. l'Europe

  5. L'unité allemande : comment, contre qui et par qui l'unité s'est elle faite ?
  6. L'unité italienne : comment, contre qui et par qui l'unité s'est elle faite ?
  7. La colonisation : pourquoi et comment l'Europe parvient elle à dominer le monde en 1914 ?
  8. C. la France

  9. La France de 1815 à 1870 : quels régimes politiques se succèdent, comment et pourquoi échouent ils tous ?
  10. La France de 1870 à 1880 : quels obstacles rencontre la III° République ?

9. La France de 1880 à 1914 : comment la démocratie parvient elle à s'imposer sous la III° République ?

AFFICHE.

L'affiche à caractère historique que vous réaliserez au CDI doit comporter les éléments suivants :

 

PRESENTATION.

Vous présenterez votre affiche oralement et individuellement pendant quinze minutes au total par groupe :

La présentation de la révolution industrielle est assurée par le prof, en particulier la notion de capitalisme.

Le temps prévu à passer au C.D.I est de 3 heures, éventuellement pour une classe plus faible, je donne le travail une semaine à l'avance.

Le C.D.I fournit la "cartoline" pour l'affiche, l'imprimante et-ou la photocopieuse pour les illustrations.

C'est le prof qui constitue les groupes homogènes de 3 élèves (bon, moyen et faible) et donne le travail. C'est le prof et la documentaliste qui notent l'affiche (note commune sur 20, concernant le contenant et le contenu). La présentation orale de 15' par groupe au C.D.I donne une note individuelle sur 5 qui s'ajoute à une interrogation globale sur tous les travaux, sur 15.

Le cours sur le XIX° est complété par des vidéos extraites de Galilée sur la 5° :

"Le temps des corons", "Le Maroc de Liautey", "J.Ferry"; complétées de questionnaires librement inspirés du livret pédagogique ;

s'il reste du temps des extraits de "la preuve par 5" sur le XIX°, notamment 1848, Haussman, l'affaire Dreyfuss, la Commune (Galilée), et un extrait de Palettes sur le tableau "La liberté guidant le peuple".

Le travail a pu être fait par les élèves en mai-juin 1999 en "cravachant" mais les compléments ont été limités aux 3 vidéos de Galilée.

L'ensemble des affiches est exposé au CDI depuis la rentrée de Septembre..


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