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L'ALLEMAGNE : QUESTIONNAIRE.  

Par Michel Sol

PRESENTATION

Voici un travail effectué depuis deux ans au CDI. 
Je constitue des groupes d'élèves à peu près homogènes pour 3 heures de travail surveillé...
Chaque élève du groupe doit présenter oralement un aspect de la carte en expliquant les choix, les autres élèves font
cette carte et retiennent les explications sur lesquelles j'insiste (le prof travaille ?).
La présentation dure au maximum(je coupe...) 30' et se prolonge par un petit film
illustrant un point du pays (Galilée, c'est bien) avec un petit questionnaire.
L'interrogation écrite varie selon les groupes: un texte sur le pays étudié, une question sur le film d'un autre pays et la carte d' un autre pays mais deux ou trois éléments seulement sont demandés.  

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      Michel Sol

 

I. L’Allemagne et l’Europe.

- Quel est le système politique actuel de l’Allemagne ?

- Comment l’unité des deux Allemagne s’est-elle réalisée ?

II. Atouts et handicaps.

- Où et quand s’est développée l’industrie ? Quelles en furent les conséquences sur l’urbanisation ?

- Cherchez les éléments suivants sur l’Allemagne et classez les en atouts et handicaps :

  • Structure de la balance commerciale

  • Organisation et résultats de l’agriculture

  • Organisation et résultats de l’industrie ; industries nouvelles

  • Évolution de la population

  • Ressources minières et sources d’énergie

III. Organisation de l’espace allemand .

- Placez sur une carte de l’Allemagne :

  • Les états voisins

  • Les métropoles

  • Les grandes régions agricoles

  • Les grandes régions industrielles

  • Le réseau de communication

- Expliquez leur localisation en légende et précisez l’influence éventuelle de l’Europe orientale .

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