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Niveau SECONDE, histoire

La dissertation en histoire

Par Nicolas Smaghue


Première étape : Analyser le sujet

è Analyser les termes du sujet

Il faut comprendre le vocabulaire utilisé et découvrir les mots clés.

è Délimiter le champ d'étude du sujet

Informations

Ou et comment?

Le thème à étudier

Il est indiqué par le mot clé du libellé qui nous impose le domaine de réflexion.

L'espace à étudier

Il peut parfois être sous-entendu.

La période à étudier

Très souvent indiqué dans le libellé du sujet. Sinon il faut délimiter la période et justifier son choix.

La démarche à suivre

Elle est souvent proposée par des verbes, des noms, des adjectifs qui précisent le domaine de réflexion.

è Repérer le travail demandé

Types de travaux en histoire

Ce qu'il faut faire

Une évolution

" L'expansion du christianisme de la naissance de Jésus-Christ à la fin du IV ème siècle "

 

Périodiser

Un tableau, un bilan

" Le christianisme à la fin du IV ème siècle "

 

Thématiser

Une situation historique

" La vie du chrétien dans l’empire romain "

Thématiser

Deuxième étape : Bâtir le plan

Structurer sa pensée

Respecter les principes

Enoncer la problématique

Le sujet exprime ou sous-entend une problématique, c’est à dire une ou des questions précises auxquelles la dissertation doit répondre. Il s’agit de formuler ces questions.

 

Mettre au point le cheminement général de la démonstration

Chaque moment de la progression constitue une partie du plan de la dissertation : un plan chronologique, chaque partie correspond à une période ; pour un plan thématique, chaque partie correspond à un thème.

 

Il faut donner la réponse à la problématique, elle constitue l’idée générale, elle sert de fil directeur du plan.

 

Bâtir un plan en 2, 3 ou 4 parties.

Regrouper les idées et les faits

Que l’on a jeté en vrac sur un brouillon. Il faut replacer ces informations dans les différentes parties du plan.

 

Bâtir un plan équilibré.

Ordonner les idées et les faits

A l’intérieur de chaque partie en fonction de ce que l’on veut exposer ou démonter. On décrit une situation, puis on l’explique et on donne les conséquences.

 

Bâtir un plan cohérent.