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Classe de 4ème, manuel Hachette, Sandrine Richard, Ecole Internationale Awty, Houston (Texas)

Nom et prénom :

Classe :

1. Analyser des documents écrits ( 11pts).

Toute puissance, toute autorité réside dans la main du roi. Tout ce qui se trouve dans l’étendue de nos Etats nous appartient. Je commandai aux quatre secrétaires d’Etat de ne plus rien signer du tout sans m’en parler ; au surintendant (cf : contrôleur général des finances) de même et qu’il ne se fit rien aux finances sans être enregistré dans un livre qui me devait demeurer. Quant aux personnes qui devaient seconder mon travail, je résolus sur toutes choses de ne pas prendre de Premier ministre dans les intêrets les plus importants de l’Etat, ne voulant pas les confier à un seul ministre. […] Il fallait faire connaître que mon intention n’était pas de partager mon pouvoir avec eux.

(*) Dauphin :désigne son futur héritier

1. Qui est l’auteur de ce texte ? (0.5pt) Quel est le but de ces mémoires ? (1pt) Commenter la date de publication de ces mémoires. (1pt)
2. Le roi choisit de gouverner sans Premier ministre "dans les intêrets les plus importants de l’Etat" : grâce à vos connaissances expliquer ce choix. (3pts)
3. Néanmoins le roi n’est pas entièrement seul pour gouverner : citer dans le texte deux types de personnes qui gouvernent avec le roi (0.5pt). Dans quel conseil siègent ces personnes ? (1pt) Où siège ce conseil ? (0.5pt) . Quel rôle réserve le roi à ces personnes (appuyez vous sur le texte). (2pts).
4. Comment nomme-t-on ce type de gouvernement porté à son apogée par ce roi ? Sur quel principe repose-t-il ? (1.5pt)

1. Questions de cours. (4pts)

1. Pourquoi les courtisans se "battent-ils" pour assister au lever ou au coucher du roi ?
2. Dites à quel ordre de la société appartiennent ces différentes personnes : un tailleur d’habit, le roi, un curé, un ouvrier agricole.
3. Expliquer ce qu’est une manufacture et pourquoi Colbert les a créees.
4. Qui est Vauban ?

1. Commentaire d’une gravure d’époque. (5pts)

1. La gravure date de 1686, que s’est-il passé un an avant ? Expliquer cet événement. (2pts)
2. Qui est le personnage à gauche de la gravure, pourquoi y-a-t-il une croix au bout de son fusil ? (1.5)
3. Qui est le personnage à droite de la gravure, que fait-il ? A-t-il d’autres choix ? (1.5pt)