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l’empire carolingien (NOUVEAU PROGRAMME)
Par
Vaohita Moreau
Je note sur le petit cahier les réponses des 13 numéros
A- VOCABULAIRE: j’ai appris par cœur la définition recopiée à partir du dictionnaire
1- vassaux ( vassal )
2- païen
3- clergé
4- évêque
B- JE SAIS EXPLIQUER : je fais mes propres phrases et je développe au maximum
5- le passage de la dynastie mérovingienne à la dynastie carolingienne
6- le passage de la dynastie carolingienne à la dynastie capétienne
7- le rôle des comtes
8- le rôle des maires du palais
C- JE CONNAIS : je fais mes propres phrases et je développe au maximum
9- l’organisation de l’empire carolingien ( et le rôle de chaque membre de la société )
10- Clovis ( je lis p 46 )
11- Charlemagne ( je relis sa biographie )
12- les difficultés de l’empire carolingien au X° siècle
D- JE REFLECHIS sur :
13- l’importance de la conversion de Clovis ( au niveau des Francs, Gallo-Romains et le clergé )
14- l’importance du traité de Verdun et son rôle ( + date )
E- JE SAIS FAIRE ( je m’entraîne à l’oral)
- une fiche biographique
- localiser le royaume franc
- localiser l’empire de Charlemagne
- localiser : la Francie Occidentale, la Francie Orientale et la Lotharingie
LES DATES :
- 476
- 800
- 843
- 987
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Evaluation 2 : l’empire carolingien classe : 5° - date :
NOUVEAU PROGRAMME
nom : prénom :
De quelle manière s’est effectué le passage de la dynastie mérovingienne à la dynastie carolingienne, puis de la dynastie carolingienne à la dynastie capétienne
L’organisation de l’empire de Charlemagne :
Administration
centrale
( à partir de la capitale : …………………… ) |
|
relations
entre les 2
administrations : |
|
administration régionale |
Mots à replacer : Aix-La-Chapelle, capitulaires, comtes, missi dominici, fidélité, palais, plaides, villae
Et expliquez chacun des mots ( rôle ) : c’est obligatoire !
C. Résumé :
En ….. au traité de ……….., les ……………………. De Charlemagne, se …………….l’empire en donnant naissance aux royaumes de France ( la …………………………………….) et la Germanie ( la ………………………………………… ). Au même moment, de nouveaux envahisseurs ( ex : ……………….) sèment la terreur. En 987, la dynastie des ………………. succède à celle des ………………………… ( par é…………..).
L’Eglise prend de plus en plus d’importance notamment avec le ………… de Clovis et le ………………… de Charlemagne le 25 déc. …. : le Pape et les évêques deviennent très influents ( …………. des païens, développement des …………………, qui suivent un règlement précis- ex la règle de Saint-……….. ).
nom : prénom :
Domaine de l’administration, c’est à dire du gouvernement de l’empire ( rôle des comtes, des missi dominici… ) |
|
Domaine de l’Eglise ( monastères ) | |
Domaine des études et de l’école | |
Domaine de la monnaie | |
Domaine de l’art |
2- quels liens s’établissent entre les guerriers au cours des années ?
3- Rédigez un paragraphe sur l’importance et le rôle de l’Eglise entre le baptême de Clovis et le couronnement de Charlemagne.
Vous devez faire de vraies phrases !
En introduction : 4 à 5 lignes
1° partie : 7 à 8 lignes
comment l’Eglise est devenue importante à partir de cette époque ( par quels événements ? : comment de religion de vaincus, de l’Ancien Empire Romain-, elle devient la religion la plus importante )
2° partie : 7 à 8 lignes
1- expliquez l’effort qui est fait ( et comment ) par rapport aux populations païennes d’Occident
2- quelle influence l’Eglise a sur la population laïque ( qui n’appartiennent pas au clergé ) mais aussi au clergé séculier
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