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Niveau 5ème, TP

L’organisation de l’espace maghrébin.

Par Vaohita Moreau


TRAVAUX PRATIQUES :

réalisation d’une carte de synthèse .

 

Attention : parfois il est possible de regrouper des éléments ( pour éviter que la carte soit illisible )

les hachures doivent être faites à la règle

on ne peut superposer 2 plages de couleurs. Dans ce cas-là, des hachures peuvent 6etre mises sur la plage de couleurs.

Respects des consignes : ( s’aider du livre )

1- reproduire ce croquis ( brouillon ) - du numéro 2 à 16 : tout doit être construit sur le brouillon -

2- sur une feuille, écrire "légende" - s’aider du livre pour la réalisation d’une légende - ( les rectangles doivent être de 0.5 cm sur 1 cm )

3- sur la carte du brouillon, écrire en bleu les océans et les mers en petites lettres capitales ( au stylo )

+ liseré bleu pour le littoral

4- indiquer sur le brouillon en vert et en lettre majuscule les pays ( petit format ) ( au stylo )

5- colorier le désert et indiquer le symbole sur la feuille de la légende

6- repérer les zones de fortes densités et les indiquer sur le croquis ( le brouillon )

- choisir la couleur et la représentation sur le croquis ( des hachures ou des plages de couleur )

- indiquer le symbole sur la feuille de légende

7- repérer les zones de montagnes et les indiquer sur le croquis

- choisir la couleur et la représentation sur le croquis ( des hachures ou des plages de couleurs ou des ronds... )

- indiquer le symbole dans la légende

8- écrire proprement en noir et en lettre capitale ( petit format ) les villes suivantes : Casablanca, Alger et Tunis. ( signalées par un rond )

- les préciser dans la légende

9- repérer les grandes régions industrielles et les indiquer sur le croquis

- choisir la couleur et la représentation sur le croquis ( des hachures ou des plages de couleur )

- indiquer le symbole dans la légende

10- repérer les grands gisements de minerais et les indiquer sur le croquis ( )

- choisir la couleur et la représentation sur le croquis ( des hachures ou des plages de couleurs ou des carrés... )

- indiquer le symbole dans la légende

11- faire la même chose pour les gisements d’hydrocarbures ( )

12- indiquer les oléoducs et les gazoducs par un trait de la même couleur utilisée par les gisements d’hydrocarbures

- à préciser dans la légende

13- par des flèches, indiquer les exportations de produits industriels ( à partir des ports )

- à préciser dans la légende

14- repérer les espaces agricoles et les indiquer sur le croquis

- choisir la couleur et la représentation

- indiquer le symbole dans la légende

15- ne pas oublier que certains éléments peuvent se regrouper pour éviter que la carte soit illisible !

16- réorganiser la légende : en faisant un petit tableau CENTRE / PERIPHERIE

tout ce qui est au centre correspond à la zone particulièrement attractive

tout ce qui est en périphérie correspond à la zone en "retard de développement"

17- quand tout est correct, refaire le croquis, proprement, sur le polycopié avec sa légende réorganisée.


LE MAGHREB :

 

- Cette partie de l’Afrique du Nord a été très tôt en contact avec l’Europe ( cf. Cours d’Histoire ).

Ceci a permis de nombreux échanges. Aujourd’hui, encore, mais l’émigration s’accentue.

- C’est un espace en pleine mutation qui connaît d’importants contrastes ( littoral / intérieur ) .

- Une des caractéristiques de cet espace est d’avoir une population jeune qui s’urbanise vite, avec

des conséquences non négligeables.:

- doublement de la population en 30 ans

- natalité très élevée

taux de fécondité élevé : 4,4 enfants/femme pour l’Algérie

4 enfants/femme pour le Maroc

3,4 enfants/femme pour la Tunisie ( car le gouvernement a une politique de contrôle des naissances )

1,7 enfants/femme pour la France à titre de comparaison

- manque d’écoles, grande inégalité entre les hommes et les femmes.

- beaucoup de jeunes sans emplois

- forte croissance urbaine

- Pourtant des efforts sont entrepris pour mettre en valeur les vastes territoires agricoles :

- cultures à irrigation circulaire ( au sud de Casablanca par ex. )

- barrages modernes

Mais le problème essentiel reste la maîtrise de l’eau .

- grandes variétés des milieux ( barrière de hautes montagnes - Atlas - )

( désert et oasis )

- les politiques sont différentes selon les pays.

 


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