- Activité n 1 : ( diagramme en barre sur les superficies des continents )

a_ décrire le doc ( présenter le doc ) : ce doc est … qui représente …en….et c’est exprimé en …

b_ donner le nombre d’habitants pour le continent africain (cf. : manuel )

c_ quelle est la superficie du continent africain ?

d_ recopier en rouge la définition de " "densité " ( cf. : tableau )

e_ calculer la densité du continent africain 

f_ compléter cette phrase après avoir comparé la densité des différents continents :

l’Afrique est un des continents …

g_ venir au bureau chercher l’activité n°2

- activité n 2 : etude de la carte page 188

a_ présenter le doc p 188 (‘cf. : activité n°1 )

b_ répondre à ces questions :

1_ dans quelles zones se trouvent les très faibles densités ?

2_ quels paysages végétaux se trouvent dans ces zones ( cf. p : 194 n 2 ) ?

3- réflexion : comment expliquer alors cette faible densité ?

4- recopier en rouge la définition de "  foyer de population " ( cf. : tableau )

5_ quel est le point commun des foyers de population ( fortes densités : supérieures à 50 hab/km2 ) qui s’étendent de Tripoli ( en Libye ) à Casablanca ( au Maroc ) et de Dakar ( au Sénégal ) à Douala ( au Cameroun) ? quelle explication peut-on donner ?

6_ comment peut_ on expliquer l’existence d’un foyer de population qui part du Caire

( en Egypte ) jusqu'à Khartoum ( au Soudan ) ? pourquoi ?

7_ trouve_t_on ce même phénomène autour du fleuve Zaïre  ? quel élément du milieu explique ce vide autour du fleuve ? (cf. réponses des questions 1 et 2) voir aussi photo au bas de la page p 195 ( n 3 )

8_ comment peut_ on expliquer les fortes densités en Tanzanie, au Rwanda, au Burundi, en Ouganda et au Kenya ?. ( observer la carte p 188 )

9_ à quel paysage végétal appartiennent ces fortes densités ? (cf.: n 2 p 194)

10_ à quel milieu correspond le foyer de population situé autour d’Addis-Abeba ( en Ethiopie) ( cf. : n 1 p 194 )

11_ réflexion : comment peut_ on expliquer à cet endroit une forte densité alors que le froid et les pluies sont présents ? (cf. C p 194 )

c_ compléter ce tableau sur les zones de fortes et de faibles densités en s’aidant des termes ci-dessous : ( répondre sur le poly )

Littoral maghrébin / déserts du Sahara et de Kalahari / vallée du Nil / montagnes fertiles de l’Est ( Ethiopie, Kenya, Rwanda ) /

littoraux de l’Afrique de l’Ouest / Grands lacs / diagonale centrale séparant l’Afrique de l ’Ouest à l’Afrique Orientale

d_ noter les 10 villes les plus peuplées ( carte p 188 ) ( 5 r et 5 k au choix )

e- venir au bureau chercher l’activité n 3

• activité n 3 :

a_ présenter le doc n 1 p 196

b_ d’après le A de la page 196, comment se nomme ce trafic ?

c_ pendant combien de siècles a duré ce trafic ?

d_ quelle est la condition de vie des Africains qui sont enlevés ? : que deviennent_ ils ?

e_ dans quel continent vont_ ils travailler ? où travaillent_ ils ?

f_ au total combien d Africains ont été enlevés à l’Afrique ?

g_ quelles ont été les conséquences de ce trafic sur les populations des régions concernées de l’Afrique ?

- activité n 4 :

1- construire une petite conclusion ( de 3/4 lignes ) qui reprend tous les grands thèmes des réponses précédentes :

termes à utiliser dans l’ordre de son choix = inégalement répartie / contraste de peuplement

1. venir au bureau chercher le résumé. Le coller dans le cahier à la suite de toutes ses réponses mais sur une nouvelle page. Ecrire en noir en haut de ce résumé: " B- Explications "