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Niveau
4ème, méthodologie
ENSEIGNER LA REVOLUTION FRANCAISE
Par René
Bernat
Nouveau programme d’histoire, classe de 4èm
L’étude d’un cahier de doléances, si possible local, a
introduit le sujet et a mis en lumière le désir de changement.
Les objectifs :
1- Mettre en évidence les 4 étapes
chronologiques, les 4 cadres essentiels, qui correspondent à 4 formes de
régimes de gouvernement.
2- Eviter l’événementiel à outrance, le
sujet concerné y étant tellement enclin.
3- Insister sur le patrimonial, les images
fortes, symboliques et sur l’héritage que nous avons reçu,
les " objets de mémoire ".
4- Un souci constant de la méthodologie :
étude de texte, lecture de l’image.
La méthode :
Faire 4 chapitres distincts :
1789 : la fin de l’ancien régime
1790-92 : la monarchie constitutionnelle
1793-99 : la république
1799-1815 : la dictature impériale
Il faut bien expliquer les articulations, le pourquoi d’un
passage d’une étape à l’autre.
Chacun des chapitres est découpé en 4 parties, toujours
les mêmes :
- Les événements : énumération rapide sous forme
de frise chronologique, on ne parle que de 4 ou 5 faits.
- Une image emblématique, fortement symbolique, le plus
souvent un tableau.
- Les personnages : * une figure historique
- 4 types de personnages dans la situation, les
circonstances de la période précise : le noble, le prêtre, le
sans-culotte, le soldat. On ne retient qu’une ou deux idées par
personnage.
- Un héritage, un document patrimonial.
Le contenu :
CH 1
- Evénements
- Le serment du jeu de paume
- Mirabeau puis les 4 types
- La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen
CH 2
- Evénements
- La fête de la Fédération
- La Fayette puis les 4 types
- La carte des départements français
CH 3
- Evénements
- L’exécution de Louis XVI (estampe)
- Robespierre puis les 4 types
- Le calendrier révolutionnaire
CH 4
- Événements
- Le sacre de Napoléon par David
- Napoléon Bonaparte puis les 4 types
- Le Code civil
Les défauts :
- Ce travail n’est pour l’instant qu’une vue de l’esprit,
la pratique peut rapidement en montrer l’inopportunité et la stupidité
mais je l’expérimente actuellement et il me semble tout à fait
opérant.
- Il excédera sans doute les 7 à 8 heures conseillées
par les instructions officielles d’autant plus qu’il faudrait rajouter
un 5ème chapitre : Le bilan " La France
transformée " de facture classique c’est à dire un tableau
à double entrée Avant/Après dans les différents domaines
(gouvernement, administration, justice etc.) Mais l’étude de la D.D.H.C
et du Code civil peuvent se réaliser sur le temps dévolu à l’éducation
civique.
R.Bernat.
Collège de Valdoie 90
300
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