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Niveau 2de, histoire, EVALUATION
HUMANISME ET RELIGION
Par Dominique ADLER
Voici deux sujets de devoir de Seconde sur lHumanisme avec la correction.
DEVOIR DHISTOIRE. SECONDE
Etude de documents .
Sujet : Les conséquences du mouvement Humaniste sur la religion au XVI° siècle.
Liste des documents :
Consignes de travail :
du sujet.
( La synthèse obligatoire le jour du Bac, nest pas demandée aujourd'hui ).
DEVOIR DHISTOIRE. SECONDE.
Etude de documents .
Sujet :LHumanisme, une nouvelle vision de lHomme.
Liste des documents :
Consignes de travail :
du sujet.
( La synthèse obligatoire le jour du Bac, nest pas demandée aujourd'hui ).
Correction du d
evoir dHISTOIRE. SECONDE.Humanisme et religion.
Lintroduction :
Il faut essayer déviter de présenter les textes les uns après les autres quand on peut les rapprocher.
Si vous connaissez lauteur, nhésitez pas à préciser quelques éléments de sa biographie.
Il faut penser à préciser lidée générale du document.
Exemple : (A raccourcir sérieusement daprès les consignes du Bac).
Au XVI° siècle, les Humanistes ont soulevé de nombreuses questions sur la société et la religion . Ainsi, les textes 1 et 2 ont été écrits par deux éminents humanistes qui critiquent la religion chrétienne : lun est catholique et a beaucoup voyagé, cest Erasme qui est lauteur du premier texte qui est un extrait de son livre " Eloge de la Folie " paru en 1511, dans lequel il - --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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le deuxième est de Luther, moine augustin qui publia " 95 thèses " en 1517 et fonda une nouvelle religion , le Protestantisme. Dans son texte extrait " De la Liberté " paru en 1520 , il------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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En se posant des questions , les Humanistes ont permis à dautres de sinterroger, comme nous le montrent les documents 4 et 5.
Le document 4 intitulé : " Copernic justifie sa vision révolutionnaire de lUnivers " est extrait de " Revolutionibus orbium coelestium " paru en 1543, ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Le document 5, est le témoignage dun vicaire sur " la vie religieuse à Meaux en 1525 ", rapporté par G. Briçonnet dans lequel on peut voir ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .
Enfin, le document 3 est un extrait des recommandations du Concile de Trente qui sest tenu entre 1545 et 1563 et qui réaffirme ---------------------------------------------------------------------
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Le Tableau :
Il faut soigner sa réalisation, ne pas faire des cases trop petites, attention à lexpression et à lorthographe.
Le choix des thèmes est primordial, il doit se faire en fonction du sujet. Les intitulés doivent être explicites. (Evitez causes / conséquences).
Ensuite, le classement doit être logique : il faut faire correspondre les idées aux thèmes !
Il faut donc se poser des questions tout au long du devoir.
Il y a eu des nombreuses propositions très judicieuses, en voici quelques exemples :
Thème 1.
Nouvelle idées des Humanistes ; Maintien du dogme même sil est contesté ; Causes de la Réforme. Une religion catholique dominante mais critiquée.
Thème 2.
Critique de lEglise catholique ; Contestation du culte catholique ; En quoi consiste cette Réforme ? La Réforme de Luther.
Thème 3.
Position de lEglise catholique. Rupture avec lEglise catholique. Réaction catholique. Les changements entraînés par la Réforme.
Exemple :
Thème 1: Une religion catholique dominante mais critiquée. |
Thème 2 : La Réforme de Luther. |
Thème 3 : Les changements provoqués par la Réforme Protestante. |
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Document 1 : Eloge de la Folie de Erasme.
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Le clergé est souvent ignare, illettré, ne connaît pas la langue liturgique, vit dans la luxure, pratique la Simonie et vend des Indulgences. | ||
Document 2 : De la Liberté de Luther
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Luther ne reconnaît que la Foi comme sauvegarde. Il
simplifie le dogme. La charité nest pas nécessaire. |
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Document 3 : Décisions du Concile de Trente
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La croyance dans les 7 sacrements et lEucharistie sont
obligatoires. Le dogme et le culte sont renforcés. Les hérésies sont condamnées. |
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Document 4 : Copernic justifie sa vision révolutionnaire de lUnivers |
Copernic remet en cause le système géocentrique prôné par lEglise. | Il affirme lexistence dun système heliocentrique. | |
Document 5 : La vie religieuse à Meaux en 1525
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Il y a des Protestants dans la paroisse mais la plus grande partie des paroissiens assiste à la messe. | Une partie de la population est gagnée par la religion protestante, ( chant, pas de messe, pas de prière pour dans les Saints) mais elle est excommuniée. |
CORRCTION DU DEVOIR DEVOIR DHISTOIRE. SECONDE.
LHumanisme : une nouvelle vision de lHomme.
Lintroduction :
Il est judicieux de présenter le sujet par une phrase dintroduction .
Il faut essayer déviter de présenter les textes les uns après les autres quand on peut les rapprocher.
Si vous connaissez lauteur, nhésitez pas à préciser quelques éléments de sa biographie.
(noubliez pas que vous êtes notés sur vos connaissances également.).
Il faut penser à préciser lidée générale.
Exemple : (A raccourcir !)
Au XVI° siècle, les Humanistes se sont intéressés à nombreux domaines et ont eu une approche nouvelle : ils ont placé lHomme au centre de leurs interrogations.
Ainsi, le texte 1 écrit par Erasme,---------------------------------------------------------------------- dans son édition du Nouveau Testament en 1516 sinspire des sources de LAntiquité, il retraduit louvrage et y apporte de commentaires pour ------------------------------------------ .
Les documents 2 et 3 nous montrent limportance des livres et de léducation dès cette époque. Le document 2 est une lettre de François Premier -------------------------------------------qui ------------------------------------------------------------, et le document 3 est un tableau statistique tiré du catalogue de la British Library qui nous montre ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .
Les documents 4 et 5 sont des dessins. Le document 4 a été réalisé par Léonard de Vinci --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- , il sintitule " La Divine Proportion " et nous explique ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, le document 5 est un écorché dAndré Vésale tiré de louvrage " De humanis corporis fabrica " qui nous éclaire -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .
Le Tableau :
Il faut soigner sa réalisation, ne pas faire des cases trop petites, attention à lexpression et à lorthographe.
Le choix des thèmes est primordial, il doit se faire en fonction du sujet. Les intitulés doivent être explicites. (Evitez causes / conséquences).
Ensuite, le classement doit être logique : il faut faire correspondre les idées aux thèmes !
Il faut donc se poser des questions tout au long du devoir.
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Thème 1 : LHomme est un modèle et peut se perfectionner.. |
Thème 2 : Les moyens utilisés. |
Thème 3 : Lévolution de la pensée. |
Document 1 : Erasme et le Nouveau Testament.
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Erasme veut éduquer la population : il ajoute des commentaires. | Il va à la source des livres de LAntiquité qui renferme peu derreurs. | Les Humanistes remettent en cause le savoir dispensé par lEglise. Ils ne veulent pas publier derreurs. |
Document 2 : François Premier protecteur des lettres.
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François Premier est un mécène. Il rémunère des professeurs pour diffuser et faire partager le savoir. Il encourage la République des Lettres. | ||
Document 3 : Ouvrages publiés en France.
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Le Latin régresse au profit des langues vernaculaires grâce au développement de limprimerie. | ||
Document 4 : La Divine Proportion.
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Le peintre a représenté lHomme dans sa perfection géométrique. LHomme est le sujet principal détude. | La géométrie , les mathématiques sont employées pour définir le beau. | Les sources dinspiration se rapprochent de lHomme. |
Document 5 : Ecorché dA.Vésale.
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Les Humanistes veulent connaître et comprendre lHomme. | Les expériences scientifiques se multiplient. | Les expérimentations ont lieu malgré les interdits. |